2024年4月19日，南行实验小学荣幸地邀请到了张郁芳主任前来指导。六年级语文教研组聚焦于“思辨性阅读与表达”学习任务群，深入开展了文言文教学研究活动。张主任亲临现场，为教学工作提供了宝贵的指导和建议。

活动中，教师们展示了多节精心设计的文言文教学课例，通过生动的课堂互动和深入的思考引导，展现了学生们在“思辨性阅读与表达”方面的成长与进步。张主任对每一节课都进行了细致的点评，既肯定了教师们在教学中的亮点和创新，也指出了存在的不足和改进的方向。

此外，张主任还就如何构建高效的文言文教学课堂、如何激发学生的学习兴趣和主动性等问题，与教师们进行了深入的探讨和交流。她强调，文言文教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的思辨能力和文化素养，让学生在学习中感受到中华优秀传统文化的魅力和价值。