光阴微澜，岁月言欢；好日常在，新冬不寒。为了促进初小英语教育的有效衔接，深入了解英语学科的教育特点和规律，学习先进的英语教育理念和方法，提高教育教学水平，12月13日下午，南行中学和南行实验小学共同承办了“初小衔接 赋能提质”暨吴中区英语学科初小衔接研讨活动。

南行中学的徐颖老师执教六上《6A Unit8 Chinese New Year（story time）》一课。徐老师以培养学生实际运用英语的能力为目标，注重引导学生理解文本内容，掌握词汇和语法知识，培养阅读理解与语言表达的能力，激发了学生的学习兴趣和积极性。

   南行实验小学的张勋老师执教六上《6A Unit8 Chinese New Year（Extended Reading）》一课。张老师的课活泼生动，充满了趣味性和探索性。她的教学内容不仅与单元主题紧密相连，而且融合了丰富的绘本资源，使得课堂内容更加生动有趣，引人入胜。

   初小衔接是当前基础教育领域的一个重要课题。在研讨环节，英语老师们集思广益，博采众长，积极参与到评课讨论之中，他们分享了各自的经验和想法，深入探讨了初小英语衔接的问题。

精彩点评

1. 吴中区越溪实验小学 金黎静老师

南行实验小学张勋老师的课堂中时时刻刻结合单元主题，融合绘本资源，处处增加文化信息，不断丰富学生的传统文化知识。同时，张老师在教学方法上注重学思结合，留白启思，以问促思，通过这样的方法带学生理解文本，体现传统文化的自豪感，真正落实到了育人价值。

2. 吴中区南行中学 张炎石副校长

南行中学徐颖老师的教学方式注重读写结合，让学生掌握基本信息之后，能完整信息表达，最后形成一篇文章。南行实验小学的张勋老师注重将教学内容表演出来，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识点，从而激发他们的学习兴趣和表达欲望。两位老师的课都非常成功，达到了让学生“想表达，能表达，会表达”的效果。

3. 吴中区教师发展中心小学英语教研员 沈红雨老师

听了今天的两节课，更加感受到此次活动就如一场及时雨。两节课都体现了“聚焦夯实基础 激发兴趣 促进思维的实践探索”的主题。南行中学徐颖老师的课扎扎实实，稳稳当当，她帮助学生从总的方向了解了文本的体系结构，提炼中心思想，让学生有清晰的脉络学习。南行实验小学的张勋老师创设了完整的教学情境，从剪纸、皮影的学习，引入到绘本故事的学习，带领学生走进文本，理解传统文化，体现了课标理念。无论是初中课堂还是小学课堂，我们都要树立聚焦课堂，提升课堂的专业意识，营造关注课堂，研究课堂的浓厚氛围。

最后，原苏州市教师发展中心，江苏省特级教师胡明主任开展了以《聚焦夯实基础 激发兴趣 促进思维的实践探索》为主题的讲座。胡主任由习总书记谈教育强国建设引入话题，并围绕三方面内容展开讲座。第一方面是夯实基础、任重道远；第二方面是激发创新、不断创新；第三方面是促进思维、责任担当。胡主任为我们提供了一种全新的教育视角，他的见解独到且富有实践指导意义，对于我们理解和实施有效的教育方法有着重要的启示。

问渠那得清如许，为有源头活水来。本次初小衔接英语课堂教学展示活动的顺利开展，为南行实验小学的英语老师们注入了源源不断的活力与动力。教学之路，永无止境，老师们的追求，亦无终点。我们始终秉持“上下求索”的精神，致力于在与时俱进的课堂中，让孩子们能够切实提升学习能力，从而收获更多。