为传承与弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”和坚持朗读的要求，南行实验小学开启“晨读”和“午间练字”两翼工程。

晨读有“声”

清晨的南行园，充满了同学们声情并茂的读书声——含蓄蕴藉的古诗，有趣生动的故事，优美动人的散文，充满智慧的俗语……

晨读有“容”

  循着朗朗书声穿过一条条走廊，走过一间间教室，同学们端正的坐姿、专注的目光以及认真的表情，呈现出南行园晨读的良好风貌。

晨读有“道”

根据学科特点，按计划进行预习类、温习类、鉴赏类和拓展类等知识的晨间诵读活动；其次，相应学科的教师进班进行朗读指导，提高晨读质量；第三，晨读时，同学们可以齐读、默读、小组赛读、展示读等，教师积极创设氛围，提高学生朗读的积极性。

晨读有“益”

  一日之计在于晨，通过放声朗读，同学们做到眼到、口到、心到，开启一天学习的精气神。坚持晨读，还能提高同学们的专注度，养成坚持不懈的好习惯。

规范练字习惯

工欲善其事，必先利其器。安静的教室，整齐的桌面，一支钢笔，一本方格本，加上正确的坐姿和握笔姿势，我们正式开启练字时刻。

明确练字方法

练字时静心提笔，不急不慢；认真观察字帖，做到心中有字形结构；细致比对细节，注意笔画的穿插避让与匀称美观；坚持书写，每天都要练一练。

及时指导练字

教师在午间进班指导同学们练字，分析笔锋点化，板书字形结构，引导同学们越练越好。疏导同学们的心态，正确对待练字，磨练心性。

回顾练字成果

同学们的字越练越有模样，越练越有精神，越练越有耐心，也越练越有经验了！分享书写成果的喜悦，属于所有的同学。

新的学期里，南行实验小学将坚持推进和落实“晨读”和“午间练字”两大工程，在丰富校园生活的同时，培养同学们细心、耐心、恒心的好习惯，磨练坚强、不屈、刻苦的心性，促进学习，助力成长。